الأربعاء، 19 ديسمبر 2012

لا أدري


وجدت نفسي

في تفاصيل كثيرة

بحث عن سلسلة المفاتيح

نسيان ارسال رسائل رومانسية

أنا بحث عن مفكرتي

وقلمي الهادئ

وأنا نسياني للفواتير

وبحث عن اسمي التائه

بين أسماء الناخبين

الاشتراكيين


وأتذكرني جيدا

مع نقاط ماء الورد كل صباح

ومع تتبعي لاسماء المقربين في رسائلي

أنا نسيان لمعاني الكلمات

البسيطة

وأنا قدرة علي رؤيتك

أنا نسيان لوجودك

أنا الساعات التي ضيعتها

ورتوش الماكياج البسيط

وأنا رخرفة متكررة

علي جدراننا العتيقة

انتشلتها أياد ما منذ سنين

وألقت بها في القرن العشرين


أنا تلك الأوراق المتناثرة

وأنا إيميلات يومية

نبني بها مدنا

وكباري

أنا تلك العاشقة

للجلال والجمال والوالي

أنا تلك الحديقة السحرية

والسيارة البرتقالية

أنا القهوة التي أتذوقها

والأحلام التي تفسرني

أنا ربيع أمي

ونوتة أبي الموسيقية

المنسية

أنا جدتي التي أحبتني

وحبيبي الذي كرهني


وأنا جزء من هداياكم

وجزء من هداياي

أنا نسيان لاكتمال البدر

وحلقة مفقودة في تطور البشرية

وأنا حب لللغة الفرنسية

وخير تفسير لي

روايات المنفلوطي وتيمور

وعلبة جدتي المعدنية

ثم شهادة شيفلد

الهندسية لجدي

من أنا ؟

ما زلت لا أدري

السبت، 27 أكتوبر 2012

شمس 2


لا تَغيبُ عَني
لا تَغيبْ
يَعْكِسُها القَمَر
تُشْرقُ فيا
أَذوبُ كالضَّوْءِ
... فأَغْدو شُعاعَها المُضئَ
وأنْتَشي في مَدارٍ
يَطوفُ
ثم أحْنو دِفئًا لورقِ وَرْدَةٌ
تَحْملُها
فأَرْتَقي ثانِيَةً
وأنا العَبيرُ
يَنْتَشي بي الطِّيبُ
والطَّيْرُ
يُغَني جُزَيْئاتي
شَجَنًا وأملاًً
كموجٍ هادِرٍ وأَسير
كصَلاةٍ لقَلبِها
تُدْني الغَيْبَ
أَتَغلَّلها لَحْنًا
فتَطْرُبُ
وأَعودُ نَجْوي
ألفٌ تُبْحِرُ في المَعْني
الي ضَوْءِ فجْرٍ
ثم تُبْحِرُ مَرْكِبُ الشَّمْسِ
تشرِقُ مَرَّةً أُخْري
فِيا
ولا تَغيبُ

مي حواس – 20-10-2012

غموض




مهم جدا
ان تفهمني نقراتي
علي الآلة
عندما أنسي اسمك
وان ترحمني شاشتي عندما
أبحث عنك ولا أجدك
أين يبحث المرء
عن حبيب بعيد لا يتمني

تسمع صوته بلا همس
أهو هو
ام هو صوت كوني لا تسمعه
الا آذان المصغين
أيجب التقاط ذلك الصوت
عبر الإذاعة
لتصدقني


أنني أسمعك دوما

تري هل هي نفس السماوات
التي نسعي اليها منذ آلاف السنين
تري هل هو نفس الأزرق
نفس الأخضر

تتجاهل أشياء كثيرة
لتحادثه
يبدو حديثه المكتوب ككلامه المنطوق
لا تتصور فيه كنايات غريبة
او كائنات أغرب
تبدو أزهاره عتيقة
وأحيانا جدلية
تبدو انعكاسات مرآته
رائقة
وتبدو مدنه بسيطة
راسخة كالصخر
يبدو أكثر ملائمة لمكان آخر
مزيج من البطلمي والقرن العشريني
فأحيانا يتشكل بالرسوخ
واحياني تتناغم وينفصل عن الجاذبية
فلا الرسوخ هرمي
ولا الانفصال عبثي

يبدو صباه في جدل
يقفز في الماء
طافيا بلا جهد وبلا سبب
عنفوان لا يفني
وطفل يسعي لاكتشاف ما
ثوري علي أشكاله القديمة كلها
ومرساه لا تعرف راحة ولا تفني من التعب

تبدو لمسته حانية
أكاد أشعر دفقاته
يسمع كثيرا مني
تنتظرين
تشتاقين للتفاصيل
 تبحثين عنها
لكن الشرفات لا تكفي لطيران
أفرح بكل كلمة


مي حواس
25-10-2012

الجمعة، 5 أكتوبر 2012

سيدي


سيدي علمني حبك
ما لم اعرفه عن الأقمار
علمني ما اليقظة
أسمي من السلوي
علمني ان غضب الحب
يخبو
يتبخر في الرؤيا

مي حواس
5-10-2012

الأحد، 30 سبتمبر 2012

كراهبة


كراهبةِ اللاّتِ في السكونِ ، وفي الصخَبِ ، عيونُ القدرِ عبرُها تتحدَّثُ ،  ككاهنَةٍ تبتهِلُ بالنُّجومِ ، كشفيعةٍ للعتقِ تسْعي ، وكنبيةٍ لا تأبَهُ العَذابَ ، أتيتُكَ حيثُ نهرٌ متدفِقٌ، لا يخيفُني هَديرٌ أَسْمعُهُ، ولا يقْلقُني كثرَةُ الدُّروبِ ، تبحثُ عن دربٍ ، إليهِ مرةً أخْري، تتحركُ بلا توقُّفٍ ، متذكرَةٌ لحظاتِ وجودِهِ بقربِها، قبلَ اخْتفائِهِ ، لمْ تُدركَ قبلَهُ ما السماءُ، وأبعدَتْها كراكيبُ الحياةِ عن الإمداوات الكُبري، تذكَّرتْ أنهُ عندما تبتَسمُ له يبتسَمُ لكَ، وعندما لا تبتسمْ يبْتسمُ لك...وعندما يبعدونَكَ عنْهُ، يقتَرِبُ منْكَ، وعندَما يبتعدونَ عنكَ، يأْتي إليْكَ، مرةً أُخْري تَكْفيني مِنْكَ قطراتٌ بالرَّحْمةِ ، ومداري يناديني مرةً أخري، لأدورَ حولُهُ ، تناديني هي أيْضًا لأحادثُها ولأحادِثَهُ أو لأتأملُهُ، مداري بعيدٌ ولكنه يقترِبُ منْكَ أحيانًا.
لم تعدْ تتذكرُهْ في خوفِها، ويؤْلمُها ذلكَ، تسْتَشعِرُ السكينَةَ بذكْرِ اسمِهِ، دونَ تفاصيلٍ، كَمِرْساة.
اعتقَدَتْ للحَظاتٍ طُوالَ البحرِ الهائجِ باستمرارٍ، أحيانًا تستمتعُ بالغوصِ، فتراتيلُ المَعبدَ تستمرُّ معها، ابتهالاتُها تنقذُها، كشجرةٍ بداخلُها تتشعَّرُ متفرعةً ومتجذرةً، أحيانًا يكونُ الغوْصُ منْجاةٌ ، والطَّفْوُ غرَقٌ، وَجَدَتْ بعينيْكَ شَئٌ كالسِّرِّ
العذابُ لا تأْبَهُ بِهِ، بلْ تُريدُهُ، يُشْعرُها بالنَّبْضِ، لا تُبالي عذابَ الحزْنِ ،بل تحتضنُهُ علَّها تخففُ عنهُ وطأَتُهُ، يعذبُها فقطْ اخْتِزال المَسافاتِ، لا تريدُ الوُصولَ أبدًا الآنْ، تعتقِدْ أنَّ الوُصولَ موتٌ.
لا تُخبأْ هذا المحيطَ خلفَكَ، انني أسبحُ به ، أستشعرُهُ بلطفِهِ، واشتقتُ للآلئِهِ ، ارتبْتُ فيه أَحْيانًا، وارتابَ فيَّ، العومُ فيه ليسَ أيُّ عومٌ، ولكنني تَنبأتُ بِمدِّهِ وهجرِهِ، يدورُ بي المَوْجُ ، ويَتبعُني، فهو هادئٌ وبسيطْ، وهو عميقٌ ومُفْعَمٌ ومقتحِمْ، ولا يعبَأُ بالسِّنين، ولا بِالخَطَرْ، إنه كالأَثَرْ.
إِنَّها تُناديني دوْمًا ، تلكَ الكاهِنَةُ العَتيقَةُ ، كلمّا تحديتُها، كشفَتْ لي عني، وعنْ تَراتيلي القديمةِ التي بكيتُها، انها فتنةٌ تفتنُ المعْشوق، ويلوذُ إِليها المُحبون، إنها رونَقُ تألَّهَتْ بها حتْحور، وملكَتْ بها الملهوفين، أين تراتيلي التي اعتنقْتُها ؟ بينَ البينِ تصدقْتُ بها لعابري السبيل، وللكرامِ الذين منَحوا كلَّ ما لهُمْ شوقًا للخَفِيِّ، إنهُمْ من عَرفوني عندما التقيتُهُم دونَ سُؤال.
كترتيلةٍ تسبحُ عبرَ زخارفِهِ، كحبيبةٍ للشوقِ وراغبةٌ في الوصلِ، كزاهدةٍ تأبي الا الحرَّ النفيسْ، وكأنشودةٍ تسمعُكَ وتناجيك، وكعَرافةٍ تبحثُ عن الحرْفِ كثيرًا ، وأبدًا ستظَلُّ تبحَثُ، وكالموصول بالأبديةِ ، تخْشي كثيرًا ، كسرَ الحرفِ، وانهاكِهِ ، وسلبِهِ روحُهُ، وتخشي أكثرَ، فقدَ الرسمِ معناه، وفقْدَ معناها في خضمِّ كلُّ المعاني المفقودَةِ، شهدَتْ رحيلَ المعني عنِ الميمِ والألفِ، ذُهلَ عقْلُها عندما انتفَتْ الهاءُ عن الواوِ اشارَةً، ولكنَّها لا تَعْبَأَ الآن، لمْ تَعُدْ تخْشي كُلَّ نَفْيٍ، أو أيُّ خوْفٍ من الجُمودِ، أو السقوط في قاعٍ بِلا قرارْ، لم تعُد تذهلُهُا الحروفُ المبعثرةُ، أو الكناياتُ المفقودَةُ، أو اتحادِّ الأشياءِ بشكْلِها.
لم يَعدْ يُجْدي الذُّهولَ في بحرٍ مُظْلِمٍ وظالِمٍ، ينتشلُها الي قاعٍ رافضًا اياها، رغمَ وجودِها، نظرَتْ إِليْهِ بتَحَدٍ فارتفَعَ موجُهُ عالِيًا وتبعثَرَ، أمامَ التَّراتيلِ المنْسوجَةِ من تبعثُرِهِ انتظامًا.
إِنها تأْتي إليكَ في خضمَّ المحيطِ تَعْلمُ أَنّها رحلةٌ غيرُ عاديةٍ بين العاديات، وتبحثُ عن سرهِّ في كلِّ الأشياءِ ، منسيٌ، ويبرقُ تحتَ الترابِ، تراهُ في عينينِ بلا زمن.
أيتها العابدةُ الأبديةُ، أيُّ صديقةٍ للنُّجومِ تكونينْ ؟ أي حبٍّ تريدينَ ؟ أيتُها الحبيبةُ البَعيدةُ، عودي لعرشِكِ، صدِّقيهِ.
موج ثم موجٌ ثم موجْ

(2)

لا تعكرَّ صفوَ موجي المقدسِ، محيطي المقدسُ قد اكتفي بمحاولاتِ طمسِهِ ، وبسخريةٍ منهُ طامعةٌ في عذوبَتِهِ، اتركني بعيدًا عنكَ، لا أريدُ منكَ زَمْهريرًا ، ولا أقبلُ منْكَ ورودًا مقابلَ جرحَ صَفائي، إِنني مدحتُ كلَّ ما رأَيتُ، ورأيتُ النورَّ داخلِكَ يختبأْ، فأَظْهَرتُهُ، ثم تركُتُه.

السبت، 18 أغسطس 2012

التراث الشرقي كتمثيل للشرق



مي حواس
معمارية – باحثة بالدكتوراه

" فقد رسم الشرقي في لغة كرومر وبلفور بأنه شئ يحكمه الإنسان ( كما في المحكمة ) ، شئ يدرسه الإنسان ويصوره ( كما في المنهج الدراسي) ، شئ ينظمه الإنسان ( كما في المدرسة أو السجن) شئ توضيحي ( كما عن علم الحيوان) ، الملاحظة هنا أن في كل حالة الشرقي محتوي ومصور من خلال أطر مهيمنة". (أهواليا، 2002)
يشير إدوارد سعيد إلي ضخامة حجم الدراسات الشرقية التي بدأت من وجهة نظره مع غزو نبليون لمصر عام 1798 م، فقد كان ذلك الإستعمار النموذج الأكثر واقعية للإستيلاء العلمي الحقيقي لثقافة ما علي أخري (الأقوي بالطبع) ،ومازال التراث الشرقي  مصدر إلهام لكثير من المبدعين في الغرب والشرق علي حد السواء، وبقراءة العديد من أعمال جوتة ، وآن ماري شيمل،جوستاف فلوبير، ماسينيون، والسير والتر سكوت وغيرهم الكثيرون ، يمكن تخيل كم الدراسات التي قام بها الغرب عن الشرق في محاولة لمعرفته، وهم يشكلون أساس لفهم التراث الشرقي لدي الغرب والشرق علي حد سواء بل تشكل أعمال بعضهم إعادة انتاج الشرق مرة أخري في صورة جديدة.
الشرق بالنسبة للغرب هو أداة الآخر الذي يؤكد وجوده ، هو وسيلة للشعور بالفوقية، هو مثال للضد الذي يعزز الذات، وهو التراث الذي مكنه من استيعاب العالم وإعادة انتاجه كمسرح للأحداث ، والتراث لا ينظر إليه في حد ذاته كإرث انساني، مفسر لما سبق من حضارة.
وباعتبار أن وظيفة المستشرق هو إعادة بناء الشرق ،لذلك فالشرق والتراث الشرقي يعاملان باعتبارهما موضوعات يمكن أن تخضع للتحليل والدراسة ، وبالتالي فإن ذلك التراث ليس ديناميكي ، بل متناغم، وهو موجود فقط من أجل تلك الدراسة،لذلك فهو سلبي بالنسبة لدوره في اسهام هذه الدراسات، وفي المرحلة التالية قد لا يتم الرجوع إلي المصادر الشرقية، بل يتم الإشارة دوما لكتب تم كتابتها عن الشرق، وبالتالي فالمعرفة هنا متعلقة "بالتمثيل"، وهو عملية منح شكل ملموس للمفاهيم الأيديولوجية، وكما يوضح ادوارد سعيد إن قوة تلك التمثيلات لا يمكن ابعادها عن عمليات القوة السياسية.

ما امكانية فهم الشرق لنفسه من خلال رؤية الغرب له؟
" التمثيل" هو قضية أساسية لفهم النموذج المعرفي للخطاب الإستشراقي، وبالتالي فهم التراث الشرقي، وقد ساق بيل أشكروفت وبال أهولواليا ، مثالا ينقد فيه الفيلسوف الفرنسي "فولتير" (1694- 1778) - في " كانديد"-  والروائي الأسباني سرفانتس ( 1574- 1616) - في " دون كيشوت" - فرضية أنه يمكن فهم الفوضي الإشكالية التي يعيشها البشر يمكن أن تفهم من خلال النصوص، تلك الفرضية هي أيضا تحدث عندما يشار للنص الإستشراقي باعتباره يدل علي حقيقة، أو يصورها، وتطبيقا علي الخطاب الإستشراقي، فإن الشرق ( التراث الشرقي) يكون صامتا، ويتم يكشف اللثام عنه بواسطة المستشرق (أهواليا، 2002)، وعبر تراكم الدراسات وتعقد تركيبها، فقد أصبحت أكثر أهمية من الأِشياء التي تعمل علي وصفها، وهي من وجهة نظر إدوارد سعيد " هذه النصوص يمكن أن تنتج ليس فقط المعرفة بل أيضا الواقع الحقيقي الذي تبدو أنها تصوره " ليس فقط بل أيضا " المادة نفسها التي تبدو ، بمرور الزمن وكأنها تدين حتي لوجودها نفسه للمستشرق " (سعيد، 2005) الذي اكتشفها ودرسها وأعاد تقديمها علي مسرح الإستشراق.
Picture 188
شكل 61 قاعة الصلاة الرئيسية بمسجد الشاه-أصفهان.(المصدر:كنجنامة-فركهنكت آثار معماري اسلامي ايران)

ويشرح سعيد " فإذا وقف المستشرق أمام منجزة ثقافية نائية لا تكاد تفهم ، قلص الإيهام عن طريق الترجمة والتصوير المتعاطف والادراك الداخلي للشيء الذي يصعب الوصول اليه (سعيد، 2005)، وبعد ظهور الحركات الإستعمارية اعتمد التفسير علي الوصف والتقسيم لطرز معمارية، وهي تفسيرات تعتمد علي أسباب وعناصر محددة تؤكد وجهة نظره وتفسيره ،وإهماله لعناصر أخري ،لا تحمل معني محدد بالنسبة له، وأيضا عدم محاولة فهم هذه العناصر، وبالتالي يكون من السهل إفراغ المضمون والمعني وانطماسه لتفسيرات المقابلة أو حثي الغير مقابلة له، وبالتالي فإن الزخرفة هي مجرد ديكور خارجي لا دلالة ولا عمق روحي يمثله لأن الشكل لديه لا معني يشير إليه أو حقيقة عليا، ويعتبر الإتجاه الأنثروبولوجي في تفسير المعمار الإسلامي مثال علي ذلك الإختزال ، يعد أولج جرابار أحد رواد ذلك المدخل الوصفي للمعمار الإسلامي، ويصعب هنا عرض تفصيلي لكل الدراسات التي تقوم بالتحليل الوصفي  للمعمار الإسلامي، ويعتمد بالأساس علي الوصف وتقسيم المعمار الإسلامي لطرز، يعتمد ظهور تلك الطرز المعمارية لعدة أسباب أهمها تقنية البناءـ، والمود المستخدمة ، والتأثر بالطرز المواكبة لعصر ما في مكان آخر، أو بالطرز المتوارثة من حضارات سابقة أو حقبات اسلامية سابقة، ويعتمد في التوثيق لذلك المنهج علي التواريخ، باعتبارها برهان مادي قاطع يدل علي مصداقية نتيجة البحث، ويتجاهل في نفس الوقت المرجعية الفكرية أو الفلسفية أو الصوفية، لافتقاد الدليل المادي علي وجود ذلك التأثير ، وذلك الدليل هو الوثائق والمخطوطات التي تنص علي وجود مثل ذلك التأثير غير انه يجدر الإشارة إلي وجود بعض الدراسات التي تتناول ذلك التأثير ولكن بتحفظ وعلي نطاق ضيق لا يمثل القاعدة العريضة للتفسير.
وبينما يتم وصف المنشأة المعمارية ، قد لا يتم الإشارة إلي المحاور الأساسية في قراءة النص المعماري ،تشكل جزء من تكوين فلسفة المبدع الإسلامي، سواءا عربيا أم فارسيا أم من الشرق الأقصي، فغزارة الإنتاج المعماري لفترة ازدهار الحضارة الإسلامية تمنع من تعميم كل الإستنتاجات، لكن يمكن الإشارة في نهاية المقال لملمح من الملامح التي قد تفسر اشتراك تلك المنتجات الفنية في التعبير عن بعض القيم نتيجة اشتراك المرجيعة الدينية التي كانت منبع الإلهام كما كان الإله الأوحد والطبيعة، وجدير بالذكر إلي أن النموذج المعرفي يعبر عن العلاقة بين ( الإله – العالم – الإنسان ) وهو الموضوع الأساسي للمنتجات الفنية الإسلامية.
كما يري ادوارد سعيد أحد الوسائل التي أسلم بها الاستشراق الشرق للغرب نتيجة لمرحلة هامة ومبكرة في تكوين علم الإستشراق، فقد كان المستشرقون لعقود قد درسوا الشرق وترجموا النصوص وفسروا الحضارات والأديان والسلالات والثقافات والعقليات كموضوعات ومناهج جامعية مفارقة عن أوروبا بحكم أجنبيتها التي لا تقلد،وكذلك قبل بداية الحركات الإستعمارية (سعيد، 2005)،  وكان المستشرق خبيرا مثل ساسي ورينان وظيفته في المجتمع أن يفسر الشرق ويترجمه لأبناء قومه ، فالمستشرق هوالإنسان المنوط به تفسير الشرق وتأويله، إن الشرق بسبب الإستشراق لم يكن موضوعا حرا للفكر أو الفعل، ولا يعني هذا أن الإستشراق ، بمفرده ، يقرر ويحتم ما يمكن أن يقال عن الشرق، بل إنه يشكل شبكة المصالح الكلية التي يستحضر تأثيرها بصورة لا مفر منها في كل مناسبة. (سعيد، 2005)
ويظهر التناقض واضحا بين رؤية الغرب في تفسيره للشرق وبين تفسير الشرق لنفسه، أو لنقل تعبيره عن نفسه الذي يخضع لتحليل مفارق عن الأسس التي وضع للتعبير عنها،وذلك في الدراسات التي لا يمكن حصرها التي وضعت في تفسير معمار الشرق عموما، وتحديدا في هذا البحث، المعمار المعبر عن روحانية الإسلام ، وتمثل المرجعية لمناهج الفلسفة الغربية قاعدة أساسية للتفسير،و يرى المسيري أن المناهج، والنماذج المعرفية، ووسائل البحث: "ليست محايدة تماما"[1]،، بل هي "تعبر عن مجموعة من القيم التي تحدد مجال الرؤية ومسار البحث، وتقرر مسبقا كثيرا من النتائج"[2]، وهذا، يقول المسيري، "ما نطلق عليه اصطلاح "التحيز""[3].
في حين يري ادوارد سعيد إن أعادة الإنتاج للنصية في انقد هي في حد ذاتها محددة بالظرف ب" الدنيوية" بالنسبة للكاتب ما بعد الكولونيالي والناقد ،يشرح الفيلسوف الألماني " فريديريك نيتشة" (1844- 1900) : أن النصوص هي في الأساس حقائق قوة ، وليست ذات تبادل ديمقراطي، وبعيدا عن أن تكون تبادلا بين متكافئين ، فإن الموقف الإستطرادي يشبه كثيرا العلاقة بين المستعمر والمستعمر، الضاغط والمضغوط، الكلمات والنصوص بعيدة عن العالم، حتي أن تأثيرها واستخداماتها، هي أمور تتعلق بالملكية والهيمنة وفرض القوة، وبالتحديد من هذا الموقف ذو العلاقات الإستطرادية، غير المتكافئة، ظهر الإستشراق علي أنه فرع من فروع المعرفة والثقافة".
وبتعقب مدرسة التحليل الهندسي للمعمار بهدف إعادة بناء النموذج الأصلي كما قام به آرشي  وولز فقد أعاد رسم المساقط الأفقية والواجهات والقطاعات للأجزاء المتهدمة من المدرسة الأشرفية بالقدس، وذلك بتتبع وبدراسة العلاقات الهندسية والفراغية للأجزاء الموجودة بالفعل ،،فالبناء الهندسي الأساسي والمعتمد علي موديول هندسي تم استنباطه من التحليل الثنائي أو الثلاثي الأبعاد، يمكن استخدامه بطرق مختلفة منها توليد متتاليات منه، أو إعادة تنسيقه وتجميعه بطرق مختلفة[4]، تحقيقا لأنسب الحلول المعمارية لظروف الموقع وغيرها من المحددات، يعتبر هذا المدخل للتصميم مدخلا معقدا وفقا لأرشي، حيث أنه يصعب ان لم يكن مستحيلا تعقب كل مراحل تطور منظومة التصميم الي أن تصل لذروتها في المنتج المعماري، سواءا توفرت المخطوطات أو الرسومات والملاحظات التي تسجل وتوثق هذه المراحل، وذلك لغياب العنصر الفكري الموثق لفكر المعماري أو المجموعة من المصممين المساهمين في عملية التصميم علي حد قوله، إن ذلك التحليل يؤكد علي الطبيعة " البدائية" و"الغامضة" و"الأصيلة" للمجتمعات الشرقية أكثر من كونه تحليلا مفسرا،  فثمة بعض القواعدغير  المكتوبة (وغير الواعية أحيانا) التي تعرف ما يمكن قوله وما لا يمكن قوله ضمن خطاب الإستشراق، وهذه القواعد تعمل ضمن مساحة القناعة والزعم، وتقرر نوع المعرفة التي يمكن أن تكتسب منه، فإن التحليل الهندسي يساعد علي فهم الأفكار الأساسية ( الهندسية وليست الفكرية) التي شكلت بعض التفاصيل المعمارية، أكثر من كونها مساعدة علي اكتشاف المفاهيم الفكرية الأساسية التي حكمت التصميم المعماري ككل.
jeru_ash_large_2.jpg
الموديول الهندسي الناتج من تحليل المسقط الأفقي ووراجهات مدرسة الأشرفية بالقدس

وبالتالي فإنه يمكن فهم صعوبة أن يكتب إنسان عن منتجات الشرق الفكري أو الفني، أو يفكر فيه أو يمارس فعلا متعلقا به، بدون أن يأخذ بعينالإعتبار الحدود التي رسمها وفرها الإستشراق علي الفكر والفعل، ولابد من فهم الشرق عبر تقنيات أكاديمية ومعرفيةتقدمهاالدراسات أوالكتب الإستشراقية، بل يخضع الشرق لأحكام عامة مرتكزة علي علم الأجناس والطبيعة ، بحيث يكون حكم نهائي، تقرر ما هي طبيعة عقلية الشرقي وما يمكن أن يقدمه فكره من منتجات ، وهذه الدراسات هي أيضا غربية ،وبالتالي كما تم شرحه يتم الرجوع للاستشراق كمصدر للمعرفة عن الشرق بدلا من الرجوع للمصادر الأصلية سواء المنتج أو الشرح، وبالتالي يظهر ماسماه ادوارد سعيد : " المسرح الإستشراقي" ، باعتبار الإستشراق هو فرع من فروع الدراسة يمثل المعرفة الغربية المؤسسة لشرق.
   
ما هي خطورة الإعتماد المطلق وفقط علي المصادر الإستشراقية المفسرة للشرق ؟
 ليس فقط باعتبار ذلك قصورا وتقاعسا عن القدرة علي تفسير الذات تفسيرا خاصا بها، وليس فقط كون الآخر يقدم نفسه باعتباره الوصي، فالغربي الذي يدعي اهتمامه بحقوق الإنسان، ينتهكها لاعتبارات مصلحته العليا، وهو بلك العلم يعد انتهاكا (في صورته القصوي ) لاهم مبادئ الإنسانية وهو الوجود المركب والمتميز لجماعة بشرية لها خطوطها المتميزة، وانكار ذلك التميز قد تم بمنهج علمي بدأ بفكرة النصوص ، ليشكل وجدانا شاملا للغرب والشرق علي حد السواء لما هو الشرق ولم هو موجود ،وكيف يمكن انتاجه سياسياواجتماعيا وعسكريا وعقائديا بوصفه انشاءا ، وليس فقط لشرحه بل لاكتساب مزيد من الهيمنة عن طريق المعرفة، كما شرح ادوارد فالغرب قدم نفسه باعتباره  ذاتا بديلا ومادة للغرب. وليس بالضرورة أن تكون كل الدراسات الإستشراقية قد أنكرت الشرق ، أو تعمدت إساءة فهمه، ولكن طبيعة تقنية الدراسة الوصفية والإلتزام المطلق للمرحلة الأولي من الإستشراق في دقة التصنيف والفرز والوصف ، والفهرسة، بدون تحليل أو ربط – المرحلة التفسيرية التي تلت المرحلة الأولي من التسجيل – قد كونا منهجية للفكر فيما يتعلق بالشرق، قائم علي كونه مادة يتم شرحها من وجهة نظر تعتمد علي أسس فكرية و تتضمن نموذج معرفي مغاير لما يتم تفسيره منمنتجات فكرية وفنية وعلمية وتتضمن أيضا أحكاما تتعلق بمدي مساهمة تلك المنتجات في المسيرة الإنسانية. إن الغربي قد استخدم الإستشراق بوصفه منهجا وسيلة لإخضاع أي باحث أكاديمي لغايته الأساسية سواء كان غربي أو شرقي، والغاية هنا ليست فقط انكار الفضل العلمي كهدف مطلق، ولكن يتضمن اقصاءا للشرق من دوره في المسيرة الإنسانية علي المستوي السياسي ، بهدف السيطرة السياسية والعسكرية أحيانا ان استدعي الأمر.
_MG_1364.JPGجامع السلطان أحمد – اسطنبول – أحد أعمدة قاعة الصلاة الرئيسة تبدو ك

لكن الأكثر خطورة هو استيعاب الخطاب الإستشراقي بدون استيعاب لمواطن التميز لدي المنتج الشرقي الذي يتم تحليله ، وبدون غربلة لعدد من الأفكار المتضمنة الغير معلنة في  السياق، والمقصود هنا كون رؤيةالنص باعتباره جزء من تشكيل رؤيتك للعالم، سواء كانت تلك الرؤية تخيلية أم أقرب لما هو بالفعل.وأن بناء التخيلي للعالم هو أحد مميزات النص البنيوي ، الذي هو خطاب متضمن في معظم النصوص الأدبية والنقدية لما بعد الحداثة وتشكل وجدان الغرب الحالي، وهو فكرة الفصل بين العالم والنص والكاتب.



[1] إشكالية التحيز، ص: 10.
[2] مرجع سابق، ص: 10.
[3]  مرجع سابق، ص: 10.
[4] Archie G.WallsGeometry and aArchitecture in Islamic Jerusalem”


عيد مبارك


New Board Game Gives You The Thrills And Chills Of Urban Renewal

http://www.architizer.com/en_us/tags/suppliers/


New Board Game Gives You The Thrills And Chills Of Urban Renewal

August 15, 2012



The Game of Urban Renewal by Flavio Trevisan
Toronto-based artist Flavio Trevisan debuted his board game The Game of Urban Renewal at an art gallery, moving the pieces once a week while playing all of the various characters involved. The game, which can go on infinitely with any number of players, simulates the fate of Toronto’s Regent Park neighborhood, an intense locus of the city’s urban renewal efforts since 1947.
In the game, players can assume one of the following roles: City Councilor, Developer, Community Activist, City Planning Employee, Man-On-The-Street, Academic Urban Theorist, Resident of Existing Development to be Demolished, Mayor, Random Federal Politician, Skyscraper Enthusiast, or Garbage Man. They take turns spinning the ‘Decision Engine Wheel’ which gives them license to place various types of development (condominium, office, commercial, park, etc.) on the board. Sometimes, players are given the option to bulldoze development, in which case they can use the ‘Tabula Rasa Rake’ to sweep any amount of placed development from the board. As all of this happens, the city evolves.
The most interesting part of this game might be the bulldoze option, as this simulates many actual urban renewal schemes of the 1950’s and 60’s. Entire neighborhoods were demolished to make way for concrete towers and interstate highways (see images below), planning decisions that North American cities are trying to undo today. The game forces players to make drastic decisions for their city’s future, and subtly cautions against the heavy-handed approach.

True urban renewal has consequences

Planners are still trying to undue damage caused by urban renewal (dead urban spaces)–note: we love Boston City Hall
Images of Boston from 

الخميس، 26 يوليو 2012

محمود درويش بين سليم بركات وادوارد سعيد : الترجمة الشعرية للآخر


محمود درويش بين سليم بركات و إدوارد سعيد: الترجمة الشعرية للآخر

عبد الله البياري

http://www.alghawoon.com/mag/art.php?id=815

بما يبدو العنوان في بدايته مألوفاً، حيث الآخر صوتٌ جلي في كتابة الذات، في الذات نفسها، وأن عملية التصدي لها، مثلما هي عملية القيام في التعبير عنها، ممارسة يوميّة، أو دائمة، صراحة أو ضمناً، وأن إظهار العلاقة هذه، تعميق لخاصّيّة الذات، هذه التي لا تعدو أن تكون من جهتها، وجهاً من وجوه الآخر بالمقابل، طالما أن كلاً منّا، هو آخر ما، حتى بالنسبة إلى ذاته، عدا عن كونه الذاتَ التي تعنيه، في ما يقول ويكتب، يفسّر ويؤول، يحسم أو يتكتّم عليه، يمانع أو يقاطع دون التخلص، أبداً، مما يعتبَر، دور الذات للذات، إزاء الحالات التي تعيشها، وبصيغ شتّى.
وفي حيّز العلاقة ذاتها، وهذه متعدّدة ومتنوّعة، تكون الترجمة، عتبة مناظرة ومغامرة قوليّة، لا تعمل على احتواء الآخر، عبر ترجمة نصّيّة، أو شفاهيّة ما، وفي مجال ما، إنما تفصح عن خاصّيّها المعينة، في مسلكيّة توعيتها الذاتيّة، في استراتيجيّة الموقف مما يحيط بها، والآخر يستشرف عتبتها القيميّة، مثلما يجلو موقعها الرمزيّ، مثلما يكون أفق رؤيا، أي أن ثمة منطقة ما، تشكّل حقلاً لصراع الرؤى، الدلالات، قيامات الرموز، متشابكة، بين صاحب الذات والآخر.
العنوان الآنف الذكر، يتحدّد بالمتضمَّن فيه (محمود درويش بين سليم بركات وإدوارد سعيد)، حيث الترتيب هذا، هو من خلال العلاقة التاريخيّة، وليس التفضيل الرمزيّ، إذ الأول شاعر وروائي كردي أصلاً، صاحب التوأم اللغوي: النثر والشعر، وأثير عند الشاعر الفلسطيني درويش، وقد عمل سكرتير تحرير مجلة "الكرمل"، تلك التي كان الأول مسؤولاً عنها، لقرابة عقدين من الزمن، ونشر فيها الكثير من نصوصه الشعريّة والنثريّة. فالعلاقة هذه، زمنيّة، مثلما هي مكانيّة، وكذلك وجدانيّة، ومن وجهة نظر معيّنة، يتكفّل الشعر بالتعبير عنها، بترجمة حراكها الدلاليّ المرصود، بينما إدوارد سعيد، فهو مفكّر وناقد فلسطيني متأمرك معروف، والصلة بينهما موطنيّة موحّدة، وفي الوقت نفسه، تكون سياسيّة ووجدانيّة، من جهة النظر في ما يجري فلسطينيّاً، وفي محيط التآخذ الفكري والأدبي العام كذلك، ودرويش هنا له علاقات كثيرة، في صفته شاعراً صيتيّاً، كما هو معروف بدوره، مع الكثير من الأشخاص ذوي المكانة السياسية والأدبية والفكرية، والعاديين أيضاً، وكتب عن هؤلاء من منظورات نفسيّة، ذاتيّة مختلفة في مآلاتها الأدبيّة، في أمكنة تتفاوت تأثيراتها، أو حضوراتها الدلاليّة أو المفهوميّة فيه.
وما كتبه عن سليم بركات وإدوارد سعيد، علائقيّ تماماً، مثلما هو وضع ترجماني لهذه العلائقية المركّبة من الداخل، حيث خصّ كلاً منهما بقصيدة لم تسمَّ باسمه، وإنما جاءت إهداء، لكنه مخاطَب من خلالها، وهو معنيّ بقوله، الأوّل، في ديوانه "لا تعتذر عما فعلت"، سنة 2004، والثاني، في ديوانه "كزهر اللوز أو أبعد"، سنة 2005. وكذلك، فإن بنية السرد في الأولى تكون أقلّ حوارية من الثانية، إنها وصفيّة، حيث الوصف يحيل الآخر على مادّة أو موضوع، يتشكّل في المصهر النفسيّ للشاعر، ويكون الآخر أقرب إلى الغياب، في سياق التتابع الجمليّ، أو مكوّنات الحدث الشعريّ، منه إلى الحضور، لأن السارد هو درويش، وهو الحاضر بخطابه، ذي الدلالة السلطويّة الرمزيّة طبعاً، ونادراً ما يخرج خطاب المتكلّم: درويش، مسلِساً القياد للآخر ليتكلّم هو، في ضرب حواريّ، طالما ناصية الكلام بيده، تعبيراً آخر، عن ترك المجال مفتوحاً أكثر، ليبرز هو، أكثر اقتداراً، قرباً من ذاته، كما هي لغة ضمير "الأنا" للشاعر العربي هنا.
أما بنية السرد في الثانية، فتتشعّب، أو تتوزّع بين ناطقة بلسان السارد، ولسان الآخر: الغائب الحاضر، أو الراحل، مظهِرة مدى توق الشاعر إلى هذا الآخر: الداخل في ذاته، ومثلما تتّخذ اللغة مظهراً من مظاهر الاتفاق أحياناً أخرى، في المزج الحواري، مع بقاء صوت الآخر جليّاً، وما يعنيه هذا الحضور البثي من قيمة دلاليّة، على صعيد أفق الرؤية والمعتقد الذاتيين، حيث تشكّل مساحة الأولى أقلّ من ثلث مساحة الثانية، من جهة عدد الصفحات (6 مقابل 18)!
ولعلّ التوقف عند هذين النصّيّن، إجراء ثقافيّ قبل كلّ شيء، وليس نقداً أدبيّاً فقط، لأن قراءة القصيدتين، تتجاوز حدود النصّين، حيث أنهما، في أساسهما، عبارة عن قراءة ما، في قراءة ما، أخرى، لكلّ منهما، لبركات وسعيد، بطريقته الخاصّة، وجاءت القراءة الشعريّة، من خلال جملة من الإحالات المكانيّة والزمانيّة، وكذلك تيمة التحويل القيميّ لذات كلّ كاتب. إنها إحالات، لا تكتفي بتقديم صورة شعريّة، وصفيّة، هي أفق جماليّ مرئيّ للشاعر، هندسيّ الأبعاد قطعاً، في الفكرة القائمة، إزاء خاصّيّة كلّ علاقة مختلفة، إنما تواجه ذات الشاعر شاعرَها، في ما تقرأه في الموسوم، مما يعنيه سلوكاً مستطرَفاً أو مستظرفاً، وفي ما يميّزه مكانة كلمةٍ، ومدىً لها.
يعني ذلك، أن قراءة القصيدتين، هي في غاية الفقر وضحالة المعنى، إن لم تمتدّ إلى بعض مميّز لكلا الكاتبين، وكيف أن القراءة هذه، في تنوّع روافدها المحيطيّة، تشكّل وضعاً ثقافيّاً لدرويش الشاعر المتفكّر على طريقته، أو المتفكّر الشاعر بطريقته إجمالاً.
والميزة اللافتة هنا، أيضاً، تتلخّص في النقاط الآتية:
كيف يمكن سبر علاقة الشعر بالشعر والرواية والفكر؟ كما لو أن الشعر يعلن عن سفارته المتحرّكة في ذات الآخر، وهي سفارة أدبيّة رحّالة، طريفة بمعماريّتها هذه المتنوّعة المقاسات، وكيف تكون واجهتها، فلتة الإكساء التعبيريّ للواجهة هذه، فتنة المنظور الجماليّ لها، والتي تكون معتقديّة، مثلما تكون فنيّة بالمقابل، كما هي سفارة فكريّة، لا تبقي درويش مجرّد شاعر، إنما متدبّر تفكير في التعبير الشعريّ، وما في الإجراء هذا، من استشراف هاوية النظر، أو مخاطر الوقع في المباشرة المفقِرة لروح الشعر الهرمزيّة.
ما الذي يثار في علاقة شاعر، له حضوره الشعري، في حيّز العلاقة المركّبة هذه؟ أي قيمة أدبيّة مشتركة، يمكن استشفافها، في العلاقة الشعريّة غير الثابتة، غير المحدّدة هذه كعادتها؟ حيث الأوّل ما زال يحيا، بينما الآخر مضى على رحيله سنوات ثلاث. أكثر مما تقدّم، أي صنافة أدبيّة، جماليّة، قيميّة، كائنيّة اعتباريّة، يمكن تشكيلها، أو بنرمتها (من البانوراما) ثقافيّاً هنا؟ حيث الأوّل، وهو بركات، كردي، كما ذكرت، ومعروف ككاتب كبير يكتب بالعربية، بينما سعيد، فقد كان متأمركاً، ولا يتوقف عن التذكير بفلسطينيّته، عدا انشغالاته بمستجدّات العالم والمنطقة، على صعد شتى، وهو معروف بالانكليزيّة طبعاً؟
أظنني، للأسباب السالفة الذكر، أردت كتابة عنوان، يتوضّح في ثالوث علائقي، هو في الأساس، ثالوث شعريّ درويشيّ، لا دخل للكاتبين فيه، إنما هو دخل المُؤتى الأدبي الرمزيّ تحديداً.
ولعلّي، في موضوعي هذا، أمارس ترجمة أخرى، علائقيّة بدورها، وأنا، أسعى جاهداً، وفي حدود المتاح، إلى مكاشفة ثقافيّة للحراك الأدبيّ، وحتى عنف المنظور، لنصَّيْ درويش.






استنطاق العنوان
لا يمكن الحديث عن القصيدتين المتتاليتين هنا، "ليس للكرديّ إلا الريح" و"طباق"، إلا باعتبارهما نصّين متجاورين، إنما هما متداخلان أيضاً، إلى درجة كبيرة، حيث قراءة أي منهما، تلقي ظلالاً على الأخرى، مع حفظ اللقب التاريخيّ للأولى، لأسبقيتها كتابة، لكن من دون نسيان فضيلة الثانية، في استنارة المعلم الأدبيّ والرمزيّ للسالفة.
أما عن إبراز وجه الصلة بين كلّ قصيدة والعنوان العام للديوان، ففيه الكثير من المماحكة، وإزاحة المعنى الممكن الإطمئنان إليه، ولو قليلاً، ولو أن شيطان المعنى الموسوس هذا، يهمس بذكر أصداء من الدلالات الحافّة، حتى إن بدت ذات نسب يوتوبي.
في "ليس للكردي إلا الريح"، ترتبط القصيدة بالديوان، بعنوانه العام "لا تعتذر عمّا فعلت"، حيث ثمة قصيدة تحمل هذا الاسم ضمناً، وتلقي ضوءاً على جانب ما، من السيرة الذاتية لدرويش نفسه، عن موقفه، عمّا يحسّ ويشعر، عمّن يتعامل ويستأثر باهتماماته... إلخ، وللمرء القارىء أن يسأل، عن صلة المفردة الواردة في قصيدة بركات عن درويش وباسمه (محمود درويش)، في ديوانه "البازيار"، أي عاشق الباز، وهي "فلتعتذر"، في السياق النصّيّ، كما سنرى، إضافة، إلى إحالات أخرى ضروريّة، ومثيرة، تبرز علاقة درويش ببركات كشاعر وكنصّ أيضاً، وأن مفردة "الريح" ذاتها، تشغل درويش، مثلما تستثير بركات كثيراً جدّاً، كما سنرى كذلك، وكيف أن اعتماد الريح يبقى مختلفاً من جهة التدوير، أو الاستقدام، لاختلاف خاصّيّة كلّ منهما. أما في "طباق"، فهي، في حقيقتها، تشكّل عنواناً للحلقة الرابعة، من عنوان شعري، أو قيّض له أن يكون شعريّاً، وهو "منفى"، وهذه مفردة أثيرة عند درويش، نظراً لمحوريّة العلاقة، مثلما أن فلسطينيّه المتأمرك، يعاني منها، وقد كتب عن المنفى كثيراً، إنما المؤثّر بالمقابل، هو أن العنوان الفرعي "طباق"، يشكّل تيمة فكريّة وثقافيّة ساخنة بمضمونها، عند سعيد، في كتابه الغنيّ عن التعريف "الثقافة والإمبرياليّة"، نوعاً من التعدّديّة، والتكامل الأعراقيّ والحضاريّ بين الشعوب، وهو ما كان يشدّد عليه، من خلال مفهوم (الهجنة hybrid)، بين الثقافات المختلفة، وقد طبّق المفهوم هذا، في دراسته للكثير من النصوص الأدبيّة والسياسيّة والفكريّة وغيرها عالميّاً. أي أن درويش عالم تماماً، بأصدائيّة المفردة، ودون أخذ العلم بوضع متلبّس كهذا، لا يمكن التعرّف إلى الهاجس الشعريّ عنده، وكيف تُستقى مفرداته التي هي صلات وصل ثقافيّة. وكذلك، فإن النصّ الفرعي، يندرج في حيّز عنوان عام، وهو "كزهر اللوز أو أبعد"، وثمة عنوان لقصيدة لها دلالتها المكانيّة والرمزيّة، هي "لوصف زهر اللوز"، لا أظنّها بعيدة كثيراً، عن المهاد السيري لدرويش، خصوصاً إذا علمنا، مدى صلة زهر اللوز بمرموزه، بالقدسيّ والعذريّ معاً، وبأبهاء المكان فلسطينيّاً تماماً، كما سيتضح ذلك لاحقاً. وما يجب التذكير به هنا، أخيراً وليس آخراً، هو ورود اسم الإهداء ترتيباً، رغم أن كلاً منهما، كانت الأخيرة ترتيباً في الديوان، دون نسيان المساحة المختلفة لكل منهما (ست صفحات ونيّف، تلك التي تخصّ بركات، وثماني عشرة صفحة ونيف، تلك التي تخصّ سعيد)، وكيف أن بنية اللغة تختلف كثافة وعمقاً، وبحسب طبيعة العلاقة بالتأكيد.
تأتي كلمة الإهداء إلى بركات، ليس بعد عنوان القصيدة، حيث خصّصت صفحة كاملة له، إنما في الصفحة التي تسلسلت القصيدة فيها، ومن جهة اليسار، والحالة الثانية مختلفة، أي في ذات الصفحة المخصصة لعنوان القصيدة الفرعي، وأظن أن لأمر الترتيب دلالته النفسيّة والموقعيّة أيضاً، حيث أن بركات يحال على ذات القصيدة، داخلاً، بقدر ما يبقى العنوان مفتوحاً للتأويل، وهو تأويل لا يحسن صنعة مقاربته الدلاليّة، إلا من اطّلع على مكانة الريح بركاتيّاً، وما يرتدّ إلى المضمر في بركات كرديّاً، وكما هو مقروء شعريّاً، من لدن درويش الشاعر هنا، فالعنوان متروك لحاله، أي إنه يشكّل عتبة نظر مفتوحة على أكثر، في أكثر من أفق معنى، خصوصاً، بالنسبة إلى من لم يحط علماً هرمنوطيقياً، بمفهوم الريح العام والخاصّ.
بينما ترد كلمة الإهداء مباشرة، إلى سعيد بعد العنوان الفرعيّ، ليكون سعيد عتبة رؤية لخاصّيّة العنوان هنا، وليس ملحقاً بالقصيدة تحديداً، من خلال حالة الوصل، وبالتالي، فإن القراءة الحجاجيّة، مثلما هي التكهنيّة، تستبق المعنى المستخلص من القصيدة، عبر الممكن تأويله داخل العنوان، هذا الذي يترذرذ في المساحة المخصّصة للقصيدة.
يغدو اسم سعيد إذاً، أشبه بعلامة فارقة، خلل العنوان، بينما، اسم بركات، فهو مارقة في مفترق القصيدة، أو في البرزخ المكاني والفراغي الفاصل بين العنوان وشروع القصيدة.
هل أبالغ هنا، إذا قلت، حتى الآن، إن بركات، يتحرّك في وعي درويش جزئيّاً، وهو مقدّر كحامل رمزيّ لمن يمثّل أجناسيّاً (باعتباره كرديّاً)، وفي ضرب من البلاغة المرتدّة إلى الوراء، تكون جغرافيّتها شائهة، بينما سعيد، فهو يتحرّك في مساحة وعي أكثر صلابة ووساعة وانهمام مغزى، وهو مقدّر بدوره، لكن كحامل رمزيّ مقدام، وهو في رحيله، وفي ضرب من القول أكثر انفتاحاً على النثر المفكّر فيه، هذه المرّة، تكون جغرافيّته فارهة، لوضع علائقي محتسب؟‍‍...

التفعيل الأدبي والثقافي
كيف قدّر لدرويش أن يكتب قصيدتيه هاتين، وفي زمانين مختلفين، وربما في مكانين مختلفين أيضاً؟ حيث يكون تداخل في الصور، مثلما هو تشابه في القيمة الممكن استخلاصها‍... التعبير عن المنفى، ومأزق الهويّة، ومعاناة الهويّة، ومقاضاة المكان، رغم اختلافه، وفعل التثنية اللغويّة، وبراعة التعبير باللغة الأخرى (العربيّة بركاتيّاً، والإنكليزية سعيديّاً)، والكثير من الشلال الوصفي... يكاد يربك القصيدة بالذات، يمَأزق روح الشعر ذاته، والكلمات في بعض حالاتها، وهي مؤثّرة، تنكر شاعريّتها، وخصوصيّة اللقيا الفنّيّة فيها، من خلال واجهة استعراضيّة فيها، وخصوصاً بالنسبة إلى المذكور به، عن سعيد، وكأن درويش لم يكتب "طباق"، إلا وكانت "ليس للكردي إلا الريح" ماثلة أمام ناظريه، أو مفتوحة على المنضدة أو مرئية نصّاً... لنلاحظ جيداً:





...
ما يعنيني كباحث، وفي حيّز دراستي لتينك القصيدتين، هو هذا التفعيل الأدبي والثقافي، كيفية تجلّي شخصيّة درويش كشاعر، وهو يحاول قراءة اسمين، لهما موقعهما الاعتباري عنده، ووفق تصوّر مختلف، لاختلاف كلّ منهما، وهو اختلاف يمتدّ في أكثر من جهة.
ولعلّي أستطيع القول هنا، بداية، على أن الزخم الشعريّ في النصّ الخاص ببركات، أكثر أهليّة بالشعر، بينما هو أقلّ في الجانب الآخر، إذ تطغى اللغة النثريّة، أعني اللغة اليوميّة العاديّة جداً، في مقاطع متعدّدة، ولا يجنّبها الانجراف في العاديّة، أو الاصطفاف خارجاً، وبعيداً، عن كل ما هو شعريّ، كما هو متداوَل، إلا الوزن الذي يوليه درويش أهمّية، هي ذاتها الأهمّية التي تبقي الذاكرة الجمعيّة، مخلصة لأهبة تراثيّة، لأذن جمعيّة ما، تحافظ على شعرة معاوية، في اللحظة الأقصى من إزاحة القول، عندما يتبدّى كأي قول مشاع، وشفيعه الوزن، يؤمّن الشعريّ له.
ثمة نقطتان، عليّ توضيحهما هنا، تترتّبان على موقف درويش من النثر والشعر معاً. في العلاقة بينهما يقول: "عندما كنت أكتب نثراً كنت أشعر أن النثر يسرق مني الشعر، فالنثر جذّاب وسريع الانتشار، ويتحمّل أجناساً أدبيّة أكثر من الشعر. ويستطيع أن يهضم الشعر ويعطيه مساحة وحركة أكبر. وكنت عندما أكتب النثر أنتبه إلى أنني نسيت القصيدة، وأن عليّ أن أعود إليها. هكذا أكون بين النثر والشعر، لكنني معروف بأنني شاعر ولا أسمى ناثراً"(1). هذا الاعتراف، أظنّه، يحمل في تضاعيفه النثريّة، ما لم يُسمَّ، وهو أن الشعر، في المظنون الدرويشيّ، يهبه قيمة توكيديّة أكثر، هي ذاتها القيمة التي تفعّله جماهيريّاً، القيمة التي تبرزه الشاعرَ المرتبط بمن كانوا رموزاً ذوي صيت سابقاً، إنه الشاعر المتحرّك في متن المعنى الملتهب من روحيّة القصيد العربي، روح الشعر الذي يحرّك وجدانات المحيطين به وقوفاً، كما تقتضي لغة المكان، والظرف التاريخيّ، وتحوّلات اللحظة التاريخيّة، وموقع الشاعر، ونظرته إلى نفسه، وليس التحرّك على خط التّماس إن جاز التعبير، إذ النثر العربي، إذا كان متناً في شأن من شؤونه المستوجبة والمطلوبة، نثر القراءة، النثر الصالونيّ، والنثر الاعتباريّ الموجّه، ليبقى الشعر خارج حاضرته، فإن الشعر، رغم كلّ المهدّد له سلطويّاً، ظلّ مراح الشاعر، روحه الطلقة في التشبّث بمداه المفتوح جهويّاً، عصيانه على الهضم نثريّاً، كما هو التعبير الجسديّ، في مفهوم الهضم: الاجتياف نفسيّاً، وتبديد هيئته، وليكون الخوف من النثر، هو حرص الشاعر على ذاته المغايرة، قدرته على الذات، وهي تستقطب جماهيرها، قرّاءها أكثر، كما هو متصوّر، عبر مسعاه، في نزع فتيل العنف داخل النثر المعهود، وتأميم توهّج الشعريّ، كما يفترَض، بلعبة تصوير جماليّة، يكون الوزن مفيّزها، لتُدرَك شعراً لا نثراً.
في النقطة الثانية، حين يقول صراحة: "أحب الموسيقى في الشعر. إنني مشبع بجماليات الإيقاع في الشعر العربي. ولا أستطيع أن أعبّر عن نفسي شعرياً إلا في الكتابة الشعرية الموزونة، لكنها ليست موزونة بالمعنى التقليدي. لا... إلخ"(2).
هذا مؤكَّد!، لكنه التأكيد نفسه الذي يلفي على مسمّاه، وليس على اسمه طبعاً، عندما يكون المسمّى بؤرة توتر، ضاجّة بالمعاني، ويتلمّس الشاعر في نفسه، حركة آبائية معينة، ليس في معنى التقليد، أو المحاكاة (محاكاة خلف لسلف)، وإنما الشعور بوجود سلف ما، أب ملحوظ، هو المعيّن له، ومعِينه، فيما يستشعر، تحرّكاً نحو رؤية أكثر شفافيّة وديمومة، بالإيقاع، هذا الذي يبرز قيَّاف المسافات، محصيها رياضياً، محصّن النصّ الشعريّ، بنقاط حراسة، أو نقاط علاّم، في توافق القوافي، أو تتالي الحركات المتوازية هارمونيّاً، عدا مباغتة الجديد حداثيّاً. أوَليس هو القائل، في القسم الأعظم من ديوانه "لا تعتذر عما فعلت"، والمعنون بـ"في شهوة الإيقاع"، ومن خلال عنوان فرعي لافت أكثر "يختارني الإيقاع"، ما يؤكّد المشار إليه؟:
"يختارني الإيقاع، يشرق بي
أنا رجع الكمان، ولست عازفه
أنا في حضرة الذكرى
صدى الأشياء تنطق بي
فأنطق..."(3).
ثمة مراوغة لغويّة، إحالة الذات على الآخر، على ثقافة سابقة، يكون الإيقاع بضعاً قيّماً فيها، في كيانها المعرفيّ الاجتماعيّ الرمزيّ. يكون المصوت من الداخل، بينما هي حرفه الصوتيّ، كما هو الكمان: الثقافة، وهو انبعاث صوته، إنه اتصال بمن كانوا، حنين ما، رغم كامل أهليّة الغدق الحداثي في كتابته النثرية أيضاً ("ذاكرة للنسيان"، ومن ثمّ "في حضرة الغياب"، لاحقاً، أو حديثاً أكثر)، دخول في برلمان سلف ما، جماهيريّ، شعبيّ، كما هو تاريخه النضاليّ الأرضيّ، هو ما ليس هو، وإن كان هو الناطق، طالما أنه مأخوذ بسواه: ثقافيه، موسيقيّه، كما لو أن النثر خواف الشعر، والشعر ظنّ النثر السيء بذاته، شيطانه الرجيم، كما يمكن تسميته عطفاً على تاريخ حافل بالرموز، وفي الصدارة اعتبار الشعر ذا نسب شيطاني، لكنه لا يُسمى هنا. لكأن درويش ذاته، داخل صومعة السلف، وخارجه، كما هو اعتباره، حيث يكون الخارج بشعره، لكنه الداخل بعدّته الشعرية، مع كامل التقدير للنثر المعتمَل داخله. إنه بعد مركَّب، هجنة أخرى، في الوصل والفصل، أو هدنة مستمرّة بين توأمي اللغة، دون مناوشات ظاهرة، يمكن تلمّسها، أكثر من آخر داخل الذات، طباق من نوع مختلف هنا ثقافيّاً. إنه الآخر ليس في تعدّد مستوياته، وإنما حالاته كذلك، أو وضعياته، كما في الحياة والموت، في الدلالة والقيمة، في الحضور والغياب على صعيد المفردة الواحدة، في الجمع بين الذي ما زال يحيا، هو بركات، والذي رحل، وهو الحاضر الغائب، هو سعيد، والجامع الرمزيّ بينهما درويش، وفي هذا الثالوث، يكون كلّ منهم، حاضراً لقيمة ما، وليس الشخص ذاته، وإن كان درويش مفعّل الحدث، حيث يظلّ، في أقصى تجلّياته، وجهاً سرديّاً، سيريّاً شعريّاً أيضاً.
وربّما من هذا المعبر الحدودي - التوضيحي - يمكن إماطة اللثام أكثر، عمّا يشغلنا هنا: العلاقة المتشابكة، بين النصّين، ومن خلال الأمثلة المذكورة، تعيد الذاكرة المكانيّة، إلى المكان الذي يتحرّك درويش فيه، به، إلى الحدود المرسومة نفسها، وخطوط تقاطعاتها، وأماكن التلاقي والتقاطع بين المسموح به، والمحظور تلفُّظه عند درويش، لأنه واحد في الحالتين.







أ- درويش إزاء بركات: فسحة التلاقي
تأتي قصيدة "ليس للكردي إلا الريح"، مدماكاً شعريّاً في المعمار الأدبيّ الشعريّ الدرويشيّ، فأن تأتي مفردة "الريح" أكثر من تأكيد علامة فارقة، بعد أداة الاستثناء، ربما، كان ذلك أشبه بجرافة ثلج في يوم عاصف، لفتح طريق، لتأكيد كينونة اعتباريّة لكائن موجود، حيث الريح تتوزّع في الجهات كلها، لكنها الروح الكونيّة بدورها، الريح تمثّل النفخة الكونيّة، والكائنات الحيّة تعود إلى هذه النفخة، كما هي العلاقة بين الريح والروح والراح(4).
والريح تتوزّع في الجهات كافة، ولها تسميات وألقاب، بحسب الزمان أو الفصل أيضاً. أي أننا نجد أنفسنا، إزاء نزعة فولكلوريّة في الحديث عن الريح، وتداعيات المأثور الثقافيّ فيها. لكن السؤال الجدير بالتذكير بداية، هو: من أين استقى درويش هذا الاسم؟ هل هو من عنده، وأن مخياله مولّد المفردة، أو العنوان ذاته؟ لأن الكردي مفهومٌ نوعاً، ويمكن البحث عنه، والمساءلة حوله، بينما الريح غير محدّدة، نحسّ بها، ولا نراها، إنها ليست مكاناً، موطناً، كما هو الكرديّ المحكوم بالمكان، أو من المفترض أن يكون مشاراً إليه بمكان، محدّدة جهاته، ويعني هذا، أن الكردي منزوع الجغرافيا، إنه مقيم في اللامكان، لاجىء ما، حيث تكون الريح موجودة، وفي الوقت ذاته، إلى حيث تكون المخاطر موجودة، كون الريح، في هبوبها، تنفي الاستقرار.
ولا أدري، في ما إذا كان درويش، يريد الإفصاح عن وضع مأسويّ للكرديّ، أو إبقاء الريح قدراً يتلبّس الكرديّ حيثما كان، وحيثما يبقى، كائناً كون كيان، أو كياناً لا يحمل دمغة اسمه!
أكثر من ذلك: من أين استقى درويش كائناته التي هي مفرداته اللغويّة، والتي تشكّل في مساراتها الكبرى حكاية الكرديّ، إذ يسردها درويش؟ ألم تكن كتابات بركات مرجعاً له في ذلك؟
أشدّد هنا، على أن قراءة القصيدة هذه، لا يمكن أن تكون مفهومة، ولا بأي شكل، دون قراءة قصيدة بركات عن درويش، وجملة الإحالات المرجعية التي تهمس بما هو مفضَّل بركاتيّاً.
في الحالة الأولى، بصدد مفهوم الريح! تزخر كتابات بركات بالريح في وضعيات مختلفة. في قصيدة "مهاباد"، يقول:
"سأقدم هباتي،
فالريح وحدها، تسرق التين من راكض لم يقتطف التين"(5).
لكن الأكثر دلالة، ما يقوله في ما بعد:
"والريح؟ ما لها؟ من "مهاباد" إلى "مهاباد" أيضاً.
كأنها من " مهاباد" إلى "مهاباد"..." (دا، ص 303).
وربما، كان في الإشارة إلى درويش، في القصيدة التي تحمل اسمه، ما يفصح عن ذلك أيضاً: "فَسَم الملهاة عليه أن يرث الريح التي تتقاذف الكمال الموحش قِِلعاً قلعاً، كأنما - في الحنين الذي يتجرأ على كل شيء - لنحيل واحد، بأرز من السنابل، أن يضلل الريح" (دا، ص 312). وربما - أيضاً - كان في وسع السابر لخاصّيّة الريح البركاتيّة، أن يتحرّى سيرته، وما يقوله سائلاً ذاته، من خلال الريح: "أنت طفل، وما الذي يأسر الرياح فيك غير مدى مترع بالرياح"، والأكثر من هذا: "ونعتقد، بعد ذلك، اننا ولدنا من القشّ، وإننا سنصير إلى قشّ، وأن حدود الأرض هي حدود الرياح التي ستحملنا معها"(6)... إلخ، وأظنّ أن درويش قارىء أعمال بركات كلّها هنا.
لكن الأهم، هو أن درويش، يردّ على بركات، أعني أنه يردّ إليه جميله، وأن الكثير من المفردات المحبوكة بلغة الشعر، تكون مستلّة من القصيدة نفسها التي كتبها بركات عن درويش، سنة 1989، وهي تقع في عشر صفحات، مأخوذة بحمّى الإيقاع الداخليّ، وكثافة الصور، وعنفها كذلك، خلاف القصيدة الدرويشيّة، ذات الإيقاع الداخليّ، من جهة المعنى، والخارجي، وزناً، وهي من البحر الكامل، ربما، ليكون في وسع مساحة المتحرّك فيها، الاستجابة لشاعرها أكثر.
درويش، في مجمل قصيدته، يسخو، وهو يتحدّث عن الكردي التاريخي، الرحّالة في الزمان، المكابد لذاته وللعالم من حوله، للغة الأخرى، لصاحب الشعر، ومن يكون، مسلكاً وتمايز كتابة، وكيف يتبدّى لشاعره الآخر، هذا الذي يتحدّث عنه، منصّراً إياه بلغته المكتسبة، متحاوراً معه، ملتقياً إيّاه، خارج حدود القبيلة، إنما دون تحديد مكانه الذي يميّزه، كما سمّى مكان سعيد.
في وسعي إيراد مجموعة من المقاطع التي يمكن التوقّف عندها، بعد إيراد مقاطع أو جمل تخصّ بركات، في قصيدته عن الآخر، وأي هجنة دلاليّة، أقواميّة، شعريّة، تبرز حصيلةً.
يبدأ من الذاكرة، وهل سوى الذاكرة للكرديّ، ليعلم ما سيكون عليه غده، من خلالها؟
"يتذكّر الكردي، حين أزوره، غده...
فيبعده بمكنسة الغبار: إليك عني.
فالجبال هي الجبال. ويشرب الفودكا..." (عمّا، ص 159).
حيث الإحالة على الجبل، الذي طالما استدعاه الكرديّ، أو احتمى به، تكون رمزاً أو دلالة، كما هو الحجل مناصفة في الرمز، مع فارق المكانة. ولاحقاً نقرأ: "أنا المسافر في مجازي، والكراكي الشقيّة/ أخوتي الحمقى..."، مشيراً هنا، إلى ديوان بركات "الكراكي"، الذي صدر سنة 1982، ويقول:
"على درّاجة
حمل الجهات، وقال: أسكن أينما
وقعت بي الجهة الأخيرة...".
فنتذكّر هنا:
"جهاته جهات الزيزفون" (دا، ص 309).
نتذكّر:
"ومن كمثله سيدلّل للفكاهة حتى لكأن الجهات، درهم يتقاذفه الشحّاذون؟" (دا، ص 312).
نتذكّر (الفاصل الثاني "في ارتطام الجهات")، في "الجندب الحديديّ".
نقرأ درويشيّاً:
"[كلماته عضلاته. عضلاته كلماته]
فالحالمون يقدّسون الأمس، أو يرشون الغد الذهبي...
لا غد لي ولا أمس. الهنيهة
ساحتي البيضاء" (عمّا، ص 160).
فنتذكر بركاتيّاً:
"يا لنا، كم سنناديه في الحكاية التي تناديه وقد أثقلها العابرون برمادهم العابر. كما سنقاسمه النهب الذي يمسنا بأقراطه حينة ننحني مقبّلين فم الحياة الأبعد..." (دا، ص 311).
نقرأ درويشيّاً:
"منزله نظيف مثل عين الديك...
منسي كخيمة سيد القوم الذين تبعثروا كالريش. سجاد من الصوف
المجعد. معجم متآكل. كتب مخلدة
على عجل. مخدات مطرّزة بإبرة
خادم المقهى..." (عمّا، ص 161).
لنتذكّر بركاتيّاً:
"أعقاب لفافات تبغ قديمة نجت من مكنسة الخادم".
ومن ثم:
"طليقة رسوم السجاد، والتصاوير على الجانبين" (ص 305).
وكذلك:
"كتاباً كتاباً يفتح الجدار ذو الرفوف عينيه..." (ص 307).
نقرأ درويش في:
"يغنّي حين يدخل ظلّه شجر الأكاسيا" (عمّا، ص 162).
ونتذكّر بركات في:
"غدٌ يمضع اللبان كصبي نزق، فاتحاً أزرار قميصه الكشمير تحت شجرة الأكاسيا" (دا، ص 204).
يمكن أن نقرأ لدرويش:
"يفضّ بكارة الكلمات ثم يعيدها
بكراً إلى قاموسه، ويشوّش خيل
الأبجديّة كالخراف إلى مكيدته، ويحلق
عانة اللغة: انتقمتُ من الغياب" (عمّا، ص 162).
مثلما يمكن قراءة الكثير بالمقابل لبركات، مثل:
"في وسعه أن يتقرَّى المفاتيح الكبيرة التي تذوب في الأيدي، وأن يجر الغبار المحتشم إلى لهو محتشم..." (دا، ص 312).
يمكن أن نقرأ لدرويش:
"أنت الآن
حرّ، يا ابن نفسك، أنت حرّ" (عمّا. ص 164).
كما يمكن أن نقرأ لبركات:
"يا لحساب الفاتن للوحدة،
كأنما استثنى نفسه حين عدَّته الأرض على أصابعها التي توقظ الفروق" (دا، ص 313).
وكما يمكن أن نقرأ أخيراً، وليس آخرأ، لدرويش:
"فقال: لن أمضي إلى الصحراء
قلت: ولا أنا..." (عمّا، ص 164).
لنقرأ بالمقابل لبركات عن صاحبه الشاعر، وفيه:
"والهبوب الذي أنت فيه هبوب السنونو" (دا، ص 313)... إلخ.
الوارد من المقبوسات، أو المتقابلات، ليس في وارد الإحصاء الدقيق أو الحصريّ، بقدر ما هو محاولة الكشف الحدوديّة عن نقاط التداخل، عن التناص، وما يتجاوز التناصّ، كون محمود درويش، لا يريد تناصاً، إنما استثمار القاعدة الدلاليّة، للنصّ البركاتيّ، وتحويل المأثور عنه، إلى المأثور بالمقابل، كما لو أن مقايضة تتمّ، دون عقد مبرَم، فالعقد هنا وجدانيّ، والتعبير اللسانيّ، هو الذي يتكفّل بمهمّة إظهار ما يمكن للقارىء المعني تحرّي التفاوت، أو حالات التماثل.
بركات وجه اغترابيّ، منفاويّ، مأسويّ، مقاوم، كما هو درويش الذي برز وجهاً نضاليّاً، اغترابيّاً، منفاويّاً، مأسويّاً، ومقاوماً داخل النصّ الشعريّ، والمكان الجلي القدرة في الربط بينهما (نيقوسيا)، كما سمّى درويش هذه، ليكون الحديث عن جهات الأرض، والمعابر المقلقة، والغبار، والحنين إلى الجهة الآمنة، وحركة الرياح، والمنفى بأشكاله المختلفة... إلخ، تداعيات الذاكرة المكانيّة، مثلما هي أصول التواصل بين إنسانين، أمضيا معاً، الكثير من السنين، في مكابدة مشتركة، رغم اختلافهما جهويّاً، والمأساة هي التي وحّدت بينهما.
بينما تأتي قصيدة بركات، في تنوّع عناوينها، وطريقة الكتابة، في سياق مكاشفة ذات الآخر، تعظيماً لها، وفي الآن عينه، تجلّي ذات الشاعر بالمقابل، حيث الأمكنة أكثر، مثلما الجهات والمواقع أكثر، استجابة لروح التحدّي، ومن ثم المكانة التي يجلو فيها درويش. درويش هذا يكون (الساهر على فتوحه الممكنة. دا، ص 306)، بينما بركات، فكائن مختلف، كما قيل فيه سابقاً، وعلى لسانه (الهنيهة ساحتي البيضاء. عمّا، ص 160)، وذلك بسبب المفاجآت. وأظن أن درويش حين يقول في الكرد من خلال بركات: "الكرد يقتربون من نار الحقيقة،/ ثم يحترقون مثل فراشة الشعراء" (عمّا، ص 162) فإنه يستجيب لتلك الصورة الشعريّة التي أوردها بركات في "مهاباد": "كألم تتقدّم الأجنحة/ كألم يتقدّم الكرد إلى الحقيقة" (دا، ص 303).
المكاشفة القوليّة لمجمل المفردات التي تنبني بها القصيدة في الحالتين، تحيل الشاعرين على وضع وجديّ انهماميّ بالآخر، لكن المهم هنا، هو درويش، باعتباره محور الموضوع، وكيف أنه يوطّد جسر تواصله الوجدانيّ شعريّاً مع شاعر معروف، ما زال يحيا، له معه المديد من الذكريات، وحتّى صور التآخذ الشعريّة، كما تشهد الكتابة البركاتيّة، ليس بمعنى المحاكاة، إنما تفعيل الأثر الجماليّ للقصيدة، وبارقة الصورة المثيرة لمشاعر، لها تاريخها ووقائعها.







ب- درويش إزاء سعيد: التفكير بالشعر
آثرت وضع العنوان كهذا، لأن الذي كتبه درويش عن سعيد الحاضر الغائب منذ سنوات ثلاث، كان الفكر فيه حاضراً، كما لو أنه أراد الدفع بالشعر أماماً، داخلاً في بحر الفكر.
حيث سعيد ناقد أدبي، لكنه مفكّر، حتى وهو ينتقد النصوص الأدبية، ومن النوع الموسوعي الميتاحدودي، أو جمَّاع أمثلة، وهو يتحرّك في الاتجاهات كافّة، من ناحية النصوص المنقودة.
وفق تصوّر كهذا، تكون قراءة قصيدة "طباق"، داخل الديوان المذكور، مكاشفة عتبة سرَّانية، عتبة قدسيّة، كما هو زهر اللوز "عصا هارون أزهرت وأنتجت زهور اللوز، وبدون إخصاب، الثمار المناسبة. والشروط نفسها، كان للعذراء، ثمرة، هي للطفل يسوع"(7). يأتي الطباق وفاق تصورات اثنينيّة، لكنه اختراق للسائد، كسراً للقاعدة المعتمدة، من ناحية المفكَّر فيه، كما النموذج سعيد، في ما ميَّزه نقديّاً، وكمفكر عالي الطراز بمنظومته النقديّة المتعدّدة في أصولها الفلسفيّة والمذاهبيّة والثقافيّة، تأكيداً على فتنة الهجنة، ونكهة الطباق المثلى. درويش، ما كان يعنون قصيدته بـ"طباق"، إلا لأن ثمة ما كان يردّ إلى نفسه، ما قرأه في كتاب مرثيه المذكور: "إننا في حاجة إلى منظور مقارن، أو بالأحرى طباقيّ (في معنى الطباق الموسيقي) كي نبصر علاقة بين طقوس التتويج في انكلترا وحفلات البيعة الهنديّة في أواخر القرن التاسع عشر..."، وفي مكان آخر، وللمزيد من التوضيح: "وبمعنى هام، فنحن هنا، نتعامل مع تشكّل هويّات ثقافيّة تُقهَم لا بوصفها تجوهرات (تقليصيّة اختزاليّة)... بل بوصفها مجموعات طباقيّة"(8).
ما يمكن استقراؤه في القول السعيديّ، هو الآتي: استحالة النظر في الثقافات باعتبارها تناحريّة، تضادّيّة، إنما تتكامل في ما بينها. استحالة التفريق بين الشعوب، بمعايير عرقيّة، عنصريّة فصليّة مطلقة، إنما تاريخيّة نسبيّة. استحالة النظر إلى الكائن باعتباره مجرّداً من أصول بيئيّة وثقافيّة مؤثّرة فيه، وبإطلاق، إنما قابليته للأخذ من بيئات وثقافات مختلفة، كما هو وضعه، وداخل مفهوم التنوّع.
هنا لا يكون الآخر إلا صفة لذات ما، وليس الغريب الخارج عنها، مكمّلها، وليس المعادي لها، كما كان سعيد الفلسطينيّ في أميركا، في المجتمع الأميركيّ المتنوّع في أصوله.
أما درويش، فهو يقرأ سعيد، كما لو أنه قارئه، لكنه يمارس إنتاجاً شعرياً في الأرض السعيديّة، ومن داخل البؤرة الشعوريّة الخاصة به، كون إدوارد سعيد ذا الدلالة الرمزيّة، حقل تمرير مؤثّرات، كما هو حقل تجاذبات لرؤى عابرة للحدود، للثقافة الواحدة، وكأني به (درويش)، يمارس دحضاً لكلّ طهرانيّة أجناسيّة، أو من يريد التقدّم بمناقب حكراً عليه، مثلما هو صراعه مع أيّ نقيض له.
وفي حومة النزال المعتقديّة، وباسم الشعر، تكون المكابدة النفسيّة، وعنف المواجهة، في أرض فسيحة، غير مستقرّة، عبر سعيد الشخصيّة المفهوميّة، والرمز الحدوديّ، وما يعبره دلاليّاً.
المسافة الجغرافية واسعة، تمتدّ ما بين القدس الرمز الأكثر هيبة، ونيويورك؛ حيث كان الراحل يقيم ويدرّس، ليكون التاريخ مفتوحاً، بمشاهد، تتلاقى لأداء مهمّة شعريّة أساساً:
"نيويورك/ نوفمبر/ الشارع الخامس/
الشمس صحن من المعدن المتطاير/
قلت لنفسي الغريبة في الظلّ:
هل هذه بابل أم سدوم؟"(9).
لنتذكّر التوصيف المكاني هنا، العنوان المشار إليه، التاريخ بدقة، لكن الموقف من المدينة، عالياً ودانياً، كما هو المقروء لدى كثيرين (لوركا، غوركي، أدونيس، بودريار...).
وربما كانت (باب، سدوم)، تذكيراً بمن أباح نهب نيويورك، تجريدها من كلّ أهليّة بقاء توحيشها، أي نزع صفات الأنسنة كلّها عنها، رغم أن سعيد أبدع كتابةً فكرية، وهو فيها.
أتذكّر هنا بودريار العدو اللدود لحداثة تكون نيويورك رمزاً جليّاً لها (فنيويورك هي كينغ كونغ، أو البلاك - آوت)، وكذلك: "إننا في كون شطّور، أطواف جليد رضراضة، انسياقات أفقية..."(10).
بودريار الذي أسمّيه هنا، يكون داخلاً في الإنتاج الشعريّ لدرويش، هو صوت من أصواته، إذ يرفد المعنى الميتاحدودي، مستنفِراً ذاته، والآخر الذي لا يني يتجدّد في كلّ علاقة له مع اللغة، طالما هو منذ احترافه كتابة الشعر، أو شعوره أن لديه هذا الشعور بكينونة لغة، تعنيه في ما هو فيه، في عالم يتداعى في صميم مبادئه الكبرى، الآخر هذا مستدعى باستمرار، لأنه حليفه في بعض منه، حتى وهو المرفوض من قبله، لأنه يشكّل عنصراً دامغاً في كتابته، ويبقى مختلفاً، حتى إن بدا ملحوظاً برغبة توددِ كذلك، لأنه مترجَم في وضع ما.
بودريار مقروء درويشيّ، حتى إن لم يبدُ عليه أنه قرأه، كونه يستحضر إلى الذاكرة القريبة، صداه المجلجل نيويوركيّاً، وهو التنويريّ ضدّ التنوير المعتمد، والراحل قبل فترة قريبة. أعني بذلك، أنه مكمّل طباقيّ، مثلما هي حالة شعريّة تخفّف وطأة اللغة الأكاديميّة، وحدة التنظير الفكريّة عند سعيد، حيث درويش يعود إلى ما كان، وهو مواطن الآن الذي كتب فيه نصّه.
بابل أو سدوم، تجريد للمدينة الموسومة، من كامل قيافتها المعلنة، وحتّى ممارسة لعنة لها، كون السؤال هو تعبير نافذ بمتضمَّنه الدلاليّ، أكثر من التعبير المباشر ذي الاتجاه الجلي:
"هناك على باب هاوية كهربائيّة
بعلوّ السماء التقيت بإدوارد
قبل ثلاثين عاماً،
وكان الزمان أقلّ جموحاً من الآن
قال كلانا:
إذا كان ماضيك تجربةً
فاجعل الغد معنى ورؤيا!" (ص 179).
المنجَز الحضاري التقنيّ، ينقلب إلى مشهد شؤمي، مثلما رحابة السماء، وهي داخلة في الصورة الشعريّة، أشبه بنعي لكلّ المكوّن الجمالي للمعنى الأولي، والذي يقارب المفهوم، لأن المكان شرط إقامة المفهوم المستخدَم، في التلوّن باللون نفسه الذي يحصر الحواس داخله. ويتقدّم الاسم ذاته، صاحب "تأمّلات في المنفى"، هذا الطباقيّ، بشرط قيميّ، شخصيّ، يضفي على العلاقات النصّيّة طابعاً حِداديّاً، استمراراً للصفة البابليّة أو السدوميّة وشيكة التبدّد، خلاف شاعره الذي لم يسمَّ أبداً، إنما ذُكِر في ما يسمّيه، من خلال استعارات أدبيّة وجمل تستظهره. وهذا الشعور بالآخر، بإدوارد، يجلو خاصّيّته بوضوح مباشر، كما لو أن الشعر يتودّد إلى الفكر، إلى مفكّر الشاعر، ويتغزّل به بلغته، إذ يبسّط عالمه، رغبة في حوار يمتدّ أماماً، يكون الشعر مستسلِماً لرغبة الآخر، من خلال الكلمة المقروءة (إذا كان ماضيك تجربة)، وما يليها، حيث الشعري مأخوذ بحضور الآخر، في التعبير، تأكيد مقام له.
لنلاحظ ما أبدعه درويش قبل ثلاثين عاماً، ما قاله في راشد حسين الشاعر الفلسطينيّ، ومن المكان نفسه، وكيف برز الشعر مأخوذاً بشعر الآخر، ترجمة مختلفة، لأن الاسم مختلف:
"في الشارع الخامس حيّاني. بكى. مال على السور
الزجاجي، ولا صفصاف في نيويورك.
أبكاني. أعاد الماء للنهر. شربنا قهوة. ثم افترقنا في
الثواني.
منذ عشرين سنهْ
وأنا أعرفه في الأربعين
وطويلاً كنشيد ساحليّ، وحزين
كان يأتينا كسيف من نبيذ. كان يمضي كنهايات صلاهْ
كان يرمي شِعره في مطعم "خريستو"
وعكا كلّها تصحو من النوم
وتمشي في المياه
كان أسبوعاً من الأرض، ويوماً للغزاهْ
ولأمي أن تقول الآن آه!"(11).
إن كلّ المفردات التي قد تشي ببساطة اللغة اليوميّة، أعني العاديّة، محدودة ("منذ عشرين سنة/ وأنا أعرفه في الأربعين" مثلاً)، ليس لأن الإيقاع مجنّبها وجه العادي فيها، إنما مجمل المتشكّل ببهاء الشعري، حيث الحواريّة الظاهرة تبقي النصّ في حالة حركة؛ حركة تلاقي الجهات، الأمكنة، توارد الخواطر، في التقابلات، في التغيير لما هو مكانيّ. "ولا صفصاف في نيويورك"، عبارة توصيفيّة، لكنها قيمة اعتباريّة، لا تحيل على ما هو جنائزيّ مهدّد للمكان، كما في المتحدَّد بصدد سعيد، أو إدوارد، كما يسمّيه الشاعر، لاختلاف الزمان، لكنه لاختلاف الكائن، رغم مرور ثلاثين عاماً، حيث الشعر طليق بأفقه المفتوح والشفيف.
درويش، يسرد لقارئه ما يعنيه في سعيد، في المكان، وكيف يخرج المكان هذا من مكانه، تابعاً لما هو شعريّ، إنه بعد سِيَريّ، مثلما حديث عن سعيد في بعض من أحواله وصفاته، أعني، أن محمود درويش يترجم الآخر المتداخل معه، بالطريقة التي تجعل منه كائناً شعريّاً وهو مفكّر هنا:
"نيويورك. إدوارد يصحو على كسل
الفجر. يعزف لحناً لموتسارت. يركض
في ملعب التنس الجامعي. يفكر في
هجرة الطير عبر الحدود وفوق الحواجز.
يقرأ "نيويورك تايمز". يكتب تعليقه
المتوتّر. يلعن مستشرقاً يرشد الجنرال
إلى نقطة الضعف في قلب شرقيّة.
يستحمّ. ويختار بدلته بأناقة ديك.
ويشرب قهوته بالحليب. ويصرخ
بالفجر: هيا، ولا تتلكأ"(ص 182).
هذا المقطع في كامله، يتبدّى متابعةً بصريّة وصفيّة لنشاط مفكره، كما لو أنه تقرير عادي ليس إلا، ولا يرفع من شأن العادي فيه سوى جملتين فقط، بداية ونهاية علاقة (كسل الفجر، ويصرخ بالفجر)، وما تبقّى، يظل في حدود اللغة العادية، لكن المبتدأ والمختتم، يرفعان من سويّة القيمة العادية للغة هنا.
يقرأ "الاستشراق"، و"الثقافة والإمبرياليّة"، و"تأمّلات في المنفى"... إلخ، كما تقول الصياغة الأدبيّة: الشعرية له، لمجمل عوالم سعيد، يقرأ مفكره، في ما يميزه: ألماً وأملاً، وهو يفيض كثيراً بالكلمات التي لا تخلو من تكرارات ملحوظة، ربما لأنه مأخوذ بمفكره، بحالة تجاذب وجدانيّة، وهو يعيش مكابدة الآخر: آخره الوطنيّ، المنفيّ، آخره الاعتباريّ، فلسطينيه المعتبَر. يبعث الأمل لاحقاً:
"لا غد
في الأمس، فلنتقدّم إذاً/
ولكن ثمة مخاطرة وتحذيراً:
قد يكون التقدّم جسر الرجوع
إلى البربريه..."(ص 180).
أستعيد هنا، ما قيل في الكرديّ، عنه، وهو يربط بين كلمات بركات وعضلاته، وبالعكس، بنوع من المشهديّة الاستعراضيّة أحياناً، كما هو معروف به بركات خارجيّاً، إذ يقول بعد ذلك شرحاً:
"فالحالمون يقدّسون الأمس، أو
يَرشون بوّاب الغد الذهبي...
لا غد لي ولا أمس. الهنيهة
ساحتي البيضاء..." (عمّا، ص 160).
ثمة تداخل في الحالتين، سوى الاختلاف في الاسم، من جهة التذكير به، والشاعر يقول ذاته، في موقف منها، أو لها، إذ يعاين الآخر في ذاته هذه، أو يعاين ذاته في الآخر.
وربما هي محاولة منه في الربط بين العوالم، دخول في الذات، ومضيٌّ مع اللغة وهي تنساب به، وليس معه، إذ يستسلم لذاته، كما هو المقروء هنا أو هناك، أو في أمكنة أخرى، حيث الصورة الشعرية تكون واجهاتيّة، كما لو أن درويش، لا يريدها إلا هكذا.
قصيدة "طباق" شرحيّة، تستعيد مفارقاتها، في التكرار كثيراً، وأرى أن محمود درويش، كان أقلّ شعراً في ما يخصّ مفكره، كانت مساحة الشعر، رغم وساعة المكان (أكثر من ثماني عشرة صفحة، كما ذكرت)، أقلّ اعتناء بمفردته الشعريّة، إلى درجة أن النثريّ عنده، وهو مألوف، خالف شرطاً آخر في انسيابيّة اللغة، لأن ثمة معاودة ذات الشيء، رجوعاً إلى المعنَّى، ليس لتأكيد عنف، يؤكّده التكرار، إنما هو عنف الذات في ما تتجاهله. عنف الآخر في الذات، وهي تكرّر المعنى بتغيير المفردة، فيضحل أثر الشعر، مثلما يتعثّر النثر الموزون هنا، ووساعة المساحة تضيق بكائنها:
"على الريح يمشي. وفي الريح
يعرف من هو. لا سقف للريح.
لا بيت للريح. والريح بوصلة
لشمال الغريب"(ص 182).
حسنٌ، إذاً، "ليس للفلسطيني إلا الريح" أيضاً، طالما الريح تتقدّم الفلسطينيّ، تعرّف به، وهو المنهمُّ بها، طالما الريح لها مكانتها هنا، كما الحال مع بركات، أو الكرديّ في عمومه.
درويش يسكن الريح، لكنه إذ يبدّل في المفردة، يشرح، أكثر مما يجب، إذ "لا بيت للريح"، تفي المرغوب، تستغني عن "لا سقف للريح"، لكأن تكرار مفردة "الريح" دخول أقصى في الحالة الشعريّة، وتعميق لها، لكنها نسيان للحالة الذاتية، في تداعياتها، في تكرار غير مريح هنا.
لنلاحظ:
"يقول: أنا من هناك. أنا من هنا
ولست هناك، ولست هنا
ليَ اسمان يلتقيان ويفترقان
ولي لغتان، نسيت بأيهما
كنت أحلم،..."(ص 182).
طبعاً، وبداية، يكون القائل درويش، وليس إدوارده، أو سعيد، إنه مقوّله ليس إلا. ومن ثم، ماذا يعني حضور القوائم الاسميّة والجهويّة، سوى الشرح ذاته؟ اللاجهاتيّة المحدّدة، وجود الاسمين، هما وجود اللغتين، هو الطباق، هو التعدّد:
"أنا المتعدّد. في
داخلي خارجي المتجدّد"(ص 183).
وهو شرح وتكرار، ومن ثم:
"ومنفى هو العالم الخارجي
ومنفى هو العالم الداخلي"(ص 184).
استعادة ما لما سبق، وشرح آخر له، وأيضاً:
"أنا اثنان في واحد
كجناحي سنونوة" (ص 184).
وربما يتصدّى لهذا الإجراء من يقوعده، ويبرّره، بدعوى أنه انتقال من وضع إلى آخر، وترتيب لخاصّيّات المكان والحالة، إبراز للتواصل بين الأنا والآخر، لكنني أتلمّس في المقروء خلافاً، وأنا أشهد على أن هذا اللون - الضرب من التكرار والشرح، لا يقيم للشعر قائمة جاذبة. وأن الانجذاب لـ"المتقارب": البحر المعتمد في كتابة النصّ، إذا كان يحافظ على سويّة المسافات القائمة بين الصور وهي تتتالى، فهي في الجلي فيها، مسافات ضيّقة، من جهة الرؤيا الشعريّة، لأن الذاكرة مأخوذة بلغة الآخر مأسوياً، كما لو أن فعل الشرح والتكرار، إخلاص لجرح الذات:
"هنا هامش يتقدّم. أو مركز يتراجع
لا الشرق شرق تماماً
ولا الغرب غرب تماماً
لأن الهوية مفتوحة للتعدّد
لا قلعة أو خنادق" (ص 185).
هنا نجد الآتي:
طالما أن الهامش يتقدّم هنا، فإن هذا يعني أن ثمة حركة في المركز لمصلحته، إن أحدهما شرح للآخر، في الوضع الطباقيّ.
الحديث عن لاتماميّة الشرق، كصورة شعريّة حديث عادي، وتكون العبارة الآتية استكمالاً من ناحية، لكنها لا تكون في مستوى جدّة الأولى، من ناحية أخرى. لتكون عبارة "إن الهوية مفتوحة للتعدّد"، خلاصة ما تقدّم، لكن التالي يكون تكراراً مألوفاً سابقاً، وهذا شرح من جهة أخرى أيضاً، ويعني هذا بالمقابل، أن "لا قلعة أو خنادق"، شرح إضافيّ، توضيحيّ آخر، لا لزوم له إطلاقاً، إلا لأن ذات الشاعر تعيش هاجس الآخر كثيراً. ويقيني هنا، أن الشاعر كلما لجأ إلى الماضي، إلى الطفولة، برز الشعر أكثر يفاعة ووساعة أفق، ولعلّي أستطيع القول إن حديث الشاعر عن مفكره، وهو يسائله عن بيته، عن أمسه، ربما يشكّل بؤرة التوتّر الشعريّة القصوى في التذكير بالآخر، في ترجمته شعراً استقطابيّاً، وبعد سطور أربعة:
"وحاولت أن أستعيد ولادة
نفسي، وأن أتتبّع درب الحليب
على سطح بيتي القديم، وحاولت أن
أتحسّس جلد الغياب ورائحة الصيف
من ياسمين الحديقة. لكن وحش الحقيقة
أبعدني عن حنين تلفَّت كاللص خلفي..." (ص 190).
وتأتي الخاتمة في القصيدة انفتاحاً على معهود درويشيّ في صناعة الألم الشعريّ:
"نسرٌ يودّع قمّته عالياً
عالي